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FMEA故障失效模式解析

2022/04/15   編輯：   瀏覽人數(shù)：1827

【課程背景】


在企業(yè)管理、客戶服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)過程中，是“亡羊補牢”，等出現(xiàn)問題再想辦法補救呢，還是“防患于未然”，先預(yù)測風(fēng)險并實施控制的方法呢？答案是顯而易見的。


◆ 有人會說，不出問題，我怎么知道存在什么問題呢？


◆ 也有人說，我也想“先知先覺”，但我又不能未卜先知，我怎么知道產(chǎn)品投放市場后回出現(xiàn)什么問題呢？


◆ 風(fēng)險到底是什么，我們該如何來防范它？


◆ 客戶投訴的問題五花八門，理不出頭緒，我該怎么進(jìn)行分析呢？


◆ 有沒有一種系統(tǒng)的工具可以幫助我們對可能出現(xiàn)的問題予以關(guān)注呢？


◆ 老是出現(xiàn)類似的問題為什么一直得不到有效的解決？……


【課程目標(biāo)】


1、掌握新版FMEA（第四版）的更新的內(nèi)容和要求；


2、理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法；


3、通過界限圖，正確界定FMEA的范圍；


4、應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、物質(zhì)形態(tài)方面的交互作用；


5、建立P圖，分析產(chǎn)品的錯誤狀態(tài)，揭露導(dǎo)致產(chǎn)品不可靠的原因；


6、通過過程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過程參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系；


7、具備運用FMEA、過程控制計劃等工具，提高產(chǎn)品和過程的可靠性；


8、理解FMEA與其他任務(wù)和工具之間的關(guān)系；


9、掌握FMEA和其它文件之間的相互關(guān)聯(lián)。


【課程對象】


質(zhì)保部經(jīng)理，設(shè)計工程師、制造工程師和其他直接負(fù)責(zé)過程標(biāo)準(zhǔn)化和改進(jìn)的人員，那些直接負(fù)責(zé)引進(jìn)新產(chǎn)品或新制造過程的人員。


【課程時長】


2-3天


【課程大綱】


（詳情請與漢邦課程顧問聯(lián)系）