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SPC-統(tǒng)計(jì)過程控制實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

2022/04/18   編輯:   瀏覽人數(shù):179

【課程背景】


生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制是保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),穩(wěn)定的生產(chǎn)過程會(huì)帶來質(zhì)量上的飛躍。SPC主要是指應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)對生產(chǎn)過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,科學(xué)的區(qū)分出生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量的隨機(jī)波動(dòng)與異常波動(dòng),從而對生產(chǎn)過程的異常趨勢提出預(yù)警,以便生產(chǎn)管理人員及時(shí)采取措施,消除異常,恢復(fù)過程的穩(wěn)定,變“救火式”品質(zhì)管理為“預(yù)防式”管理,從而達(dá)到提高和控制質(zhì)量的目的。


然而,你在應(yīng)用時(shí)是否有下列困惑:


◆花不少的時(shí)間和精力,實(shí)施了控制圖,但感覺對質(zhì)量改進(jìn)沒有什么作用。

◆ 客戶對工廠進(jìn)行供應(yīng)商審核,自己卻不知道什么是SPC\CPK\PPK, 導(dǎo)致客戶不滿意,驗(yàn)廠得分很低,老板很生氣。

◆面對眾多的參數(shù)、特性,如何下手;面對大量的數(shù)據(jù),如何選擇?

◆SPC控制圖繪制出來后,如何應(yīng)用SPC的結(jié)果進(jìn)行過程能力解析?

◆如何利用SPC進(jìn)一步分析過程變動(dòng)的原因,采取準(zhǔn)確的糾正措施?

◆有了管制圖,Ca/Cp/Cpk/PPK等計(jì)算就是在推動(dòng)SPC,是否只是在應(yīng)付審核?


 本課程將深入淺出的全面介紹SPC的應(yīng)用知識(shí),講師有著多年豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),將采用通俗易懂的管理語言來“翻譯”高深枯燥的統(tǒng)計(jì)語言,確保不同層次的學(xué)員都能理解。本課程非常著重實(shí)用性,課堂中將采用大量的實(shí)際案例和進(jìn)行深入的實(shí)際應(yīng)用討論,確保學(xué)員能真正的學(xué)以致用!


【課程目標(biāo)】


◆采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,全面介紹SPC的先進(jìn)工具,幫助學(xué)員系統(tǒng)地理解和掌握SPC統(tǒng)計(jì)過程控制一般原理。

◆ 能掌握、計(jì)算并研究CPK\PPK過程能力指數(shù),長期能力與短期能力。

◆ 系統(tǒng)地掌握計(jì)量值統(tǒng)計(jì)控制的原理、判異和分析,并能靈活應(yīng)用在產(chǎn)品和過程。 

◆ 系統(tǒng)地掌握計(jì)數(shù)值統(tǒng)計(jì)控制的原理、判異和分析,并能靈活應(yīng)用于產(chǎn)品和過程。

◆能使用EXCEL工具應(yīng)用SPC。

◆通過典型案例分析與操作訓(xùn)練,快速提升學(xué)員的SPC分析和應(yīng)用能力。


【課程對象】


    各企業(yè)從事質(zhì)量、生產(chǎn)和工程工作的中高層技術(shù)及管理人員。


【課程時(shí)長】


2天


【課程大綱】


(詳情請與漢邦課程顧問聯(lián)系)